أطلق مركز التعلم الإلكتروني في جامعة النجاح الوطنية سلسلة دورات توظيف استراتيجية الصف المقلوب؛ وذلك ضمن مشروع تسريع التحول الرقمي للتعليم العالي في الشرق الأوسط، الممول من الوكالة الجامعية الفرنكفونية AUF.

جاء ذلك بحضور د. عبد السلام الخياط، نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية، ود. سائدة عفونة، مساعد الرئيس لشؤون الرقمنة والتعلم الإلكتروني، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية من مختلف الكليات والتخصصات في الجامعة.

وافتتح د. الخياط اللقاء بكلمة رحب فيها بأعضاء الهيئة التدريسية وأشاد بجهودهم المبذولة خلال الفصل الدراسي، وأكد أهمية هذا اللقاء الذي يأتي انسجاماً مع رؤية الجامعة وضمن خطتها الاستراتيجية في توظيف التكنولوجيا في العملية التعليمية وبخاصة في في ظل تسارع التطور التكنولوجي الشديد الذي يشهده العالم في مختلف الحياة.

وأضاف إن هذا المشروع يسعى إلى تطوير قاعدة من المدربين القادرين على رفع مستوى التعليم الإلكتروني واستراتيجياته، والذي يتناول بخاصة استراتيجية الصف المقلوب التي تنبع أهميتها كونها تعزز من قدرة الطالب على التعلم باعتباره محور العملية التعليمية التي يصبح من خلالها قائداً وباحثاً عن المعلومة لا متلقٍ.

وفي كلمتها، أشارت د. عفونة إلى أن مشروع "تسريع التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي" يهدف إلى المساهمة في الانتقال المستدام للجامعات المستفيدة نحو الاستخدام التربوي للتكنولوجيا الرقمية على أسس عقلانية وفعالة ومثبتة.

وقالت: "يعمل المشروع على دعم الجامعات المستفيدة لتقديم دورات مختلفة وتحديث طرق التدريس الخاصة بها من خلال التكنولوجيا الرقمية من أجل تقوية وتحسين عمليات التعلم، وتمكينها من التعامل في حالات الأزمات والطوارئ".

وعرّفت استراتيجية الصف المعكوس أو المقلوب (Flipped Classroom) بانه استراتيجية تربوية ترمي إلى توظيف التقنيات الحديثة وشبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمدرس بإعداد المحتوى التعليمي عن طريق استخدام وسائط متعددة مثل مقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط، ليقرأها المتعلمون بتمعّن في منازلهم أو في أي مكان آخر باستعمال حواسيبهم أو هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية قبل حضور اللقاء الوجاهي في حين يُخصص وقت المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات.

وتحدث كل من د. مأمون مباركة من قسم اللغة العربية، وأ. باسل عبد الرزاق، المحاضر في مركز اللغات في الجامعة، عن تجربتهم ضمن لقاءات الورشة التدريبية للمشروع واستفادتهم منها خلال عامين.

بدوره، استعرض أ. أحمد نوباني من مركز التعلم الالكتروني جدول التدريب والمساق التدريبي الخاص بالمشروع الذي سيكون المرجع الرئيسي للمتدربين خلال فترة التدريب وقام بتوضيح آلية الدخول للمساق على موودل وكيفية التنقل بين محتوياته، وتم عرض برنامج التدريب الذي يمتد على خمسة أيام بواقع 20 ساعة تدريبية موضحا كافة التفاصيل المتعلقة بالمادة التدريبية والمواضيع التي سيتم تناولها والمخرجات النهائية للمشروع.

وتم فتح باب النقاش للحضور، وتم الإجابة عن الأسئلة من قبل د. سائدة عفونة.

ويسعى مركز التعلم الإلكتروني باستمرار إلى النهوض في التعليم العالي وتطويره وتعزيزه، وتوظيف التكنولوجيا في مخرجاته من خلال تطوير قدرات العاملين، وتوفير المشاريع الداعمة والممولة لذلك وإجراء الأبحاث المساندة المسحية والإجرائية والتجريبية والتقويمية للوصول إلى إنسان قادر على إنتاج المعرفة وتوظيفها وصولاً لحياة أفضل.